Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan

Ajarkan disiplin sejak dini agar terhindar dari kenakalan remaja masayu endang apriyanti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 3 (2019): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (36.858 KB) | DOI: 10.30998/fjik.v6i3.3625

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya mengajarkan dan membiasakan disiplin pada anak sejak dini, agar mereka tidak salah dalam  bersikap apalagi sampai terjerumus dalam kenakalan remaja. Karena sesungguhnya disiplin akan membentuk karakter yang kuat agar mampu terus berjalan sesuai norma dan peraturan yang berlaku, sehingga mereka selalu menjalankan tugas dan tanggung jawab hidup dengan sebaiknya. Metode penelitian dilakukan secara deskriptif yang bersifat survey langsung pada kelompok-kelompok masyarakat tertentu, pada kelompok petugas kesehatan (konseling masyarakat atas beragam kasus terkait yang sudah mereka hadapi), studi perpustakaan dan literatur. Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa disiplin penting diajarkan dan ditanamkan sejak dini salah satunya demi mencegah terjadinya kenakalan remaja.
Mendidik Anak agar Percaya Diri dan Mampu memanajemen Waktu dengan Baik masayu endang apriyanti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 3 (2020): Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v7i3.7238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya mendidik anak agar tumbuh dengan percaya diri dan mampu manajemen waktu dengan baik, yang harus dibimbing mulai dari dalam keluarga dan dicontohkan oleh kedua orangtuanya, karena percaya diri adalah modal penting bagi anak untuk meraih sukses dan kemampuan manajemen waktu akan mengantarkannya pada kualitas hidup terbaik. Namun, realitanya, tidak setiap orang memiliki rasa percaya diri yang tinggi dan kemampuan manajemen waktu dengan baik, maka kedua hal penting ini sebaiknya diajarkan pada anak-anak kita sejak dini agar mereka tumbuh menjadi pribadi yang berkualitas dan siap menghadapi tantangan hidup ini. Metode penelitian dilakukan secara deskriptif yang bersifat survey langsung pada beberapa kelompok keluarga di wilayah Jakarta, studi perpustakaan dan literatur. Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa mendidik anak agar percaya diri dan mampu memanajemen waktu dengan baik sangat penting dan berguna bagi kehidupannya kelak, karena hal ini mengantarkan anak meraih kualitas terbaik hidupnya di masa depan.
Pendidikan akhlak menghasilkan manusia yang bertanggung jawab dan sukses masayu endang apriyanti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 5, No 2 (2018): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.182 KB) | DOI: 10.30998/fjik.v5i2.2216

Abstract

Pendidikan akhlak mempengaruhi pembentukan karakter kepribadian seseorang, semakin baik pendidikan akhlak yang dimiliki, maka orang tersebut semakin bertanggung jawab dalam melakukan setiap kegiatan yang diamanhkan dan mampu meraih kesuksesan dunia dan akhirat.
Peran pendidikan agama dan perhatian orangtua dalam mencegah penyalahgunaan narkoba masayu endang apriyanti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 4, No 2 (2017): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (58.777 KB) | DOI: 10.30998/fjik.v4i2.1220

Abstract

Pendidikan agama penting ditanamkan sejak dini pada setiap individu dan perhatian orangtua pun sangat mendukung dalam mencegah terjadinya penyalahgunaan narkoba.
MOTIVASI BELAJAR DAN KECERDASAN INTERPERSONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SWASTA Masayu Endang Apriyanti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 3, No 3 (2016): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (350.151 KB) | DOI: 10.30998/fjik.v3i3.820

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of learning motivation towards learning achievement in social studies, the influence of interpersonal intelligence students on achievement social studies, and the effect of learning motivation and interpersonal intelligence together on learning achievement IPS, using survey research methods on correlation analysis and regression. Data learning motivation and interpersonal intelligence obtained through the Likert scale questionnaire, while the data's achievements in social studies syllabus is based on social studies class XII SMK. Research was conducted on March 19, 2015 until 20 March 2015. The results showed: 1). There is a very significant influence learning motivation and interpersonal intelligence together the learning achievement of Social Science (IPS), it is evidenced by FH 479.153 and sig.0,000 <0.05. 2) .Terdapat very significant influence learning motivation towards learning achievement of Social Sciences (IPS), it is evidenced by tH 6.079 and sig. 0.000 <0.05. 3). There is a very significant influence on learning achievement interpersonal intelligence Social Science (IPS), it is evidenced by tH 5.622 and sig. 0.000 <0.05. Keywords: Motivation, Interpersonal Intelligence and Learning Achievement IPS.